commit a0ab7cbe824349ea8e12fa07f532c8cb69b49c60 Author: Benjamin Bädorf Date: Wed Sep 22 22:22:04 2021 +0200 Initial commit Adds an initial page for education material, as this needs to be online quickly diff --git a/.envrc b/.envrc new file mode 100644 index 0000000..051d09d --- /dev/null +++ b/.envrc @@ -0,0 +1 @@ +eval "$(lorri direnv)" diff --git a/.gitignore b/.gitignore new file mode 100644 index 0000000..6e92f57 --- /dev/null +++ b/.gitignore @@ -0,0 +1 @@ +tags diff --git a/shell.nix b/shell.nix new file mode 100644 index 0000000..8685862 --- /dev/null +++ b/shell.nix @@ -0,0 +1,7 @@ +{ pkgs ? import {} }: + +pkgs.mkShell { + buildInputs = [ + pkgs.nodejs + ]; +} diff --git a/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Deutsch.pdf b/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Deutsch.pdf new file mode 100644 index 0000000..9be8dc8 Binary files /dev/null and b/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Deutsch.pdf differ diff --git a/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Geschichte.pdf b/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Geschichte.pdf new file mode 100644 index 0000000..9f4dd83 Binary files /dev/null and b/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Geschichte.pdf differ diff --git a/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial HSU.pdf b/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial HSU.pdf new file mode 100644 index 0000000..7c87d3c Binary files /dev/null and b/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial HSU.pdf differ diff --git a/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Politik-Sozialwissenschaft.pdf b/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Politik-Sozialwissenschaft.pdf new file mode 100644 index 0000000..04e4466 Binary files /dev/null and b/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Politik-Sozialwissenschaft.pdf differ diff --git a/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Praktische Philosophie.pdf b/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Praktische Philosophie.pdf new file mode 100644 index 0000000..b57f735 Binary files /dev/null and b/unterricht/docs/60 Jahre Anwerbeabkommen, Unterrichtsmaterial Praktische Philosophie.pdf differ diff --git a/unterricht/index.html b/unterricht/index.html new file mode 100644 index 0000000..390d41d --- /dev/null +++ b/unterricht/index.html @@ -0,0 +1,80 @@ + + + + + 60 Jahre Anwerbeabkommen + + + + + + + +
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Begleitende Unterrichtsmaterialien zur Jubiläumswoche „60 Jahre Anwerbeabkommen der Türkei mit der Bundesrepublik Deutschland“

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+ Das Auswärtige Amt in Bonn unterzeichnete gemeinsam mit der türkischen Botschaft am 30.10.1961 ein Anwerbeabkommen, in dessen Folge sich türkische Arbeiter*innen auf eine Stelle in Deutschland bewerben konnten. Zuvor wurden bereits Abkommen mit Italien (1955), Griechenland (1960) und Spanien (1960) abgeschlossen. Es folgten Marokko (1963), die Republik Korea (1963), Portugal (1964), Tunesien (1965) und das damalige Jugoslawien (1968, heute: Slowenien, Kroatien, Bosnien-Herzegowina, Serbien, Montenegro, Republik Nordmazedonien und das Kosovo). +

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+ Heute blicken wir zurück auf 60 Jahre des Zusammenlebens und des Miteinanders. +

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+ Gerade der Stadt Köln in ihrer Vielfalt, Pluralität, Multikulturalität und mit einer Bevölkerung, die zu 40 Prozent aus Menschen mit internationaler Familiengeschichte besteht, liegt daran, diesem Thema Aufmerksamkeit zu schenken. Aus diesem Grund organisiert die Stadt Köln für Ende Oktober eine Jubiläumswoche (26.10. - 30.10.2021) mit verschiedensten (kulturellen) Veranstaltungen. +

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+ Es scheint uns wichtig, dass sich Schüler*innen mit und ohne eigene internationale Familiengeschichte mit dem Thema auseinandersetzen. Vorschläge für das Einbinden in den Unterrichtskontext haben wir Ihnen hier zusammengestellt. Einzelne Anregungen für den Unterricht beziehen sich auf konkrete Veranstaltungen in der Jubiläumswoche. +

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+ Wir freuen uns, wenn wir damit dazu beitragen können, dass Schüler*innen ihre gegenwärtige Lebenswelt reflektieren und historische Zusammenhänge besser begreifen lernen. +

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